Empezaremos el estudio narrando su cuento. Con la audición, los niñ@s descubrirán la característica personal de la nota: el gustarle dormir y molestarle el ruido. Es la nota dormilona del pentagrama y a la que más le molesta el ruido a su alrededor. Por ese motivo, y para evitar las discusiones con las otras notas, la Señora Clave de Sol, ha colocado a la nota Do fuera del pentagrama, en unalínea adicional.
Su color es el negro, como la noche
Aprenderemos su canción y, con la repetición de la retahila, conoceremos su posición en el pentagrama.
Comenzamos escuchando el cuento. A través de él descubriremos que, la nota Re ha sido elegida por las demás como reina de la casita ya que soporta, sin quejarse, al pentagrama.
Su color favorito es el marrón, el color de su corona. Aprenderemos su canción y, con las repetición de la retahila, conoceremos la posición en el pentagrama.
Comenzaremos el estudio con la narración de su cuento. Después de su audición, l@s niñ@s descubrirán la característica personal de esta nota: el gustarle el dulce. La nota Mi es la nota golosa de la casita pentagrama. Aunque le gustan todas las cosas dulces, el sabor de la miel es su preferido.
El color preferido de esta nota es el azul. Aprenderemos su canción y, con la repetición de la retahila, aprenderemos la posición de la nota en el pentagrama.
Después de escuchar el cuento de la nota Fa, l@s niñ@s descubrirán la característica personal de esta nota: EL MIEDO. La Fa es la nota miedosa de la casita pentagrama. No le gusta nada la oscuridad y, al hacerse de noche, siempre está pegada a su farola.
Su color favorito es el blanco Aprendemos su canción y, con la repetición de la retahila, aprenderemos la posición que tiene en el pentagrama.
Comenzaremos su estudio con la narración del cuento de la nota Do´. L@s niñ@s descubrirán, al oírlo, que la nota Do´es lanota jugadora del pentagrama y que su juego favorito es el dóminó.
También averiguarán, al oír el cuento que el color favorito de la nota es el verde.
Cantaremos su canción y a través de la repetición de la retahila l@s niñ@s aprenderán la posición que ocupa la nota en el pentagrama.